2025年2月25日 星期二

聯絡簿0225-0227

 0225

1 圈二明8:00考聽 + 閱共2本

2 數課到P.26 + 練RT + 操

說明:

1 共讀除原本的周大觀外,今天發下小四的煩惱,這是我思的主要用書。因為四年級共讀書四年級煩惱多(小四煩惱的新版)輪到我們班時已經快六月了,所以先借舊版來閱讀。

0226

1 國習二全 + 背詩二

2 數習到P.19 + 閱共2本

練RT + 操 + 帶板夾

說明:

1 今天要背的是〈哥舒歌〉。

3 明天下午有文獻會的古蹟導覽,所以有學習單紀錄,沒有完整的板夾,用墊板加長尾夾也可以。

0227

1 訂考聽 + 預國11 + 閱單

2 數課到P.30 + 練到P.8

3 週表 + 練RT + 操 + 閱共2本

4 讚美鉢鉢 + 為父母做:(    )

說明:

1 完成周大觀共讀閱讀單。

P.S. 今天下午的古蹟導覽照片已經上傳。

2025年2月24日 星期一

聯絡簿0224

1 乙二全 + 閱共到Chp.12

2 數小本 + 練到P.4

3 練RT + 操 + 讚小玉(紙條)

說明:

2 小本只有一題,請依照題意作答。

3 讚美記得要署名。

2025年2月20日 星期四

聯絡簿0220~0221

 0220

1 預乙二生字 + 閱共讀到Chp.8

2 數課到P.19 + 練RT&操


0221

1 訂考聽(一) + 國筆

2 數習到P.15 + 閱共到Chp.11

3 週表 + 背詩(一) + 讚幕幕

說明:

1 國筆這次第一大題要抄題,也就是將形近字抄下來,在每個字下面先寫注音,再造一個詞。

3 今天要背的是第一首詩〈聽彈琴〉。


2025年2月18日 星期二

聯絡簿0218-0219

 0218

1 圈一明8:00考聽 + 閱共到Chp.5

2 數課到P.15 + 讚美詩詩

3 練RT&操

說明:

1 共讀〈周大觀的故事〉一定要閱讀到第五章喔,下週會發下閱單。

3 今天英語課已經分配好角色,即使沒有參加比賽也有角色,所以每個人都要練習。

P.S.本學期學校日部分科任老師有提供投影片,請爸媽點選雲端硬碟裡的20250215學校日資料夾。

0219

1 預國二文 + 小記:我最喜歡的遊戲

2 數習到P.11 + 練到P.2

3 練RT&操 + 閱共到Chp.6

2025年2月17日 星期一

聯絡簿0217

1 國習一全 + 閱共讀

數小作勾數習到P.7 + 小本

3 練RT&操 + 班服

說明:

1 共讀書繼續完成,最好能看到第五章。

2 小本只有一題,練習今天上課學習到的四捨五入法。

2025年2月13日 星期四

聯絡簿0213-0214

 0213

1 國筆 + 閱共讀

2 數小本 + 小作勾

3 練操 + 讚美阿恆:(     )

說明:

1 國筆不用抄題,有些可以寫在單子上,單子請貼在國筆上。最後一題要背指定的段落句子。

1 今天發下共讀書:周大觀的故事。

2 小本有四題,今天課堂進行到無條件進入法,所以練習。另外小作本只要完成勾選的題目就好。

3 從這週開始會陸續讚美同學,輪到自己時,就讚美自己。

0214

1 甲一全 + 閱共讀

2 數習到P.4

3 週表 + 練操 + 為父母做:(     )

4 歡迎爸媽明9:00參加學校日。

2025年2月11日 星期二

聯絡簿0211-0212

 0211

1 預國一文 + 報告寒作

2 數小本 + 回條

3 練操 + 閱讀:(    )

說明:

1 預習步驟同四上。

1 寒作報告有兩部分:一是報告21天養成的習慣過程、結果與心得。二是報告文化活動記錄內容。每人最多三分鐘。

2 小本只有一題,今天上課請同學思考的生活中的概數,至少三項。

2 回條是本週六2/15的學校日,煩請爸媽踴躍參加。另外發下一張說帖,煩請爸媽閱畢再動作即可。

0212

1 預甲一生字 + 帶成語

2 數課到P.9 + 小本

3 小記:四下的目標

4 練操 + 閱讀:(    )

2025年2月6日 星期四

開學注意事項0206

1. 二月11日開學整天,課輔社團開始。

2. 課表同四年級上學期,應該攜帶物品:

    請穿著班服,攜帶英語相關課本

所謂工欲善其事,必先利其器。開學前請你務必將以下學用品準備好,開學請帶來:

每個物品不要忘記貼上姓名貼或座號

鉛筆盒裡超過12
鉛筆至少4
橡皮擦
螢光筆:黃綠色各一
直尺
原子筆:紅藍色各一
其他2樣自選
工具箱裡一定要有
剪刀
白板筆
口紅膠或雙面膠帶(俗稱豆豆貼)
L夾


            其他
國語字典
手帕或毛巾
科任整理袋3個:
英語、自然和社會
衛生紙1
牙刷、牙膏、牙杯
餐具、水壺
抹布
口罩(午餐打菜必用)

3.四年級的班上工作如下,你可以思考要擔任什麼工作,可以的話跟四上不一樣挑戰看看:

402下學期  我們一班都是長 

職務

工作內容

  

集合整隊點名、上下課喊口令、擔任班級代表集合領獎、開會、負責投影機遙控器和全班遙控器或平板(IRS)之保養及操作、榮譽板上的登記與修改、記錄每天出缺勤

秩序長

管理早自習、午休秩序、每天記錄秩序總表、上課鐘響老師未到時管理秩序

整潔長

【教室】檢查該掃區負責同學是否有準時打掃、打掃是否乾淨、每天記錄整潔評分表

整潔長

3號樓梯】檢查該掃區負責同學是否有準時打掃、打掃是否乾淨、每天記錄整潔評分表

整潔長

【外掃區422】檢查該掃區負責同學是否有準時打掃、打掃是否乾淨、每天記錄整潔評分表

國語長

檢查學用品、管理教具、協助作業調閱、登記成績、點收作業:國習、國課、國筆、甲乙本,每堂國語課下課,根據白板登記搶權的記錄、協助作業訂正。

數學長

檢查學用品、管理教具、協助作業調閱、登記成績、點收作業:數習、數課、數練、小本,每堂數學課下課,根據白板登記搶權的記錄、協助作業訂正。

社會長

檢查學用品作業並登記、協助作業調閱、登記成績、核發社會科各項作業或成績的優點點數、每節課後請社會老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序、協助作業訂正

自然長

檢查學用品作業並登記、協助作業調閱、登記成績、核發自然科各項作業或成績的優點點數、每節課後請自然老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序、協助作業訂正

體育長

上體育課前必須詢問上課地點及借用教材、每節課後請體育老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序、核發體育科各項作業或成績的優點點數

藝文長

(音樂美勞表演)

上藝文課前一天必須詢問下次上課的美勞或音樂用具、檢查學用品作業並登記、協助作業調閱、登記成績、核發藝文科各項作業或成績的優點點數、每節課後請藝文老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序

電腦長

每節課後請電腦老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序、檢查學用品作業並登記、核發電腦科各項作業或成績的優點點

數、管理班上電腦的使用並加以維護、協助班上各項打字工作

英語長

每節課後請英語老師填寫科任課表現表、上課5分鐘老師未到教室請到科任教室或辦公室找老師並請秩序長協助管理秩序、將本週所學的單字或句子張貼在教室、檢查學用品作業並登記、核發英語科各項作業或成績的優點點數

閩語長

檢查學用品作業並登記、登記成績、核發閩南語科各項作業或成績的優點點數、協助作業訂正及成績登記

職務

工作內容

健康長

檢查學用品作業並登記、登記成績、核發健康科各項作業或成績的優點點數。每天早上進行消毒水稀釋擦桌子、協助早上和午休量體溫相關事項、安排值日生並監督值日生是否有確實做好各項工作,並核發點數。

能源環保長

下課或教室不需用電燈電扇時請將電源關閉節省能源、放學時最後一個離開教室檢查門窗電源有無關好鎖好、檢查掃具有無遺失損壞,並定期更換、上科任課時要將靠近走廊的門窗關好鎖好、每週二配合學校做資源回收、宣導資源回收觀念。

圖書長

整理班級圖書、登記同學借書記錄、檢查還書時書籍有無損壞、核發點數、執行班級圖書借閱獎賞制度、宣導愛看書,愛護書的好觀念、催討逾期未還之書籍。另外每天要更換國語日報

作業長

3

早上8:20開始點收作業,將結果回報給週表長,並登記在黑板,也在榮譽板上登記圈叉,以及協助登記成績

週表長

4

每天按照一週表現表的內容確實檢查並登記,於每週四中午協助榮譽長整理週表

榮譽長

隨時注意學校廣播內容、放學前公布當天分組競賽成績並督促組長登記、每週四1230分檢查各項評分總表是否都已填寫完成、督促週表長及同學填好一週表現表、利用午休時檢查一週表現是否填寫完善,午休結束後交到老師桌上、每週一將有家長簽名的一週表現表按座號排好並交給老師

護士長

協助班上受傷同學到保健室、協助早上和午休量體溫、登記健康檢查結果、每週四午休進行含氟漱口水、每日督促同學勤洗手、多喝水,以及飯後潔牙,養成良好衛生習慣。

午餐長

1030分前檢查蒸飯箱是否打開、安排本週抬廚餘的名單、督促同學抬廚餘的安全及秩序、指導同學用午餐的秩序、帶領全班同學一起開動唸謝飯詞、督促值日生做好午餐後的清理工作、每週四核發抬餐具同學的點數、宣導愛心菜的惜福觀念鼓勵同學將菜吃光光

路隊長

負責放學路隊整隊工作,每天登記路隊評分表,每週四12點前將路隊評分總表公布在布告欄、放學中有任何不好的情形隔天向老師報告

各位四二的孩子們:無論是哪一項工作,只要盡力負責,就是為自己、為班上盡了一份力喔!